מחוברים לתנ"ך מנוכרים לשיעור – תפיסות תלמידי דור ה- Z בבתי ספר ממלכתיים על יסודיים
החינוך וסביבו מ"ב, עמ' 1 - 24 [2020]
עברית
המחקר בחן את יחסם לתנ"ך של בני נוער מדור ה־Z בישראל ואת ציפיותיהם מלימודי תנ"ך בבית הספר. באמצעות ראיונות חצי־מובְנים ובהתאם לגישה האיכותנית ולאסטרטגיית חקר מקרים, נאספו נתונים מ־76 תלמידים יהודים בני 12-18 הלומדים בבתי ספר על יסודיים, שעל פי הגדרתם העצמית, כ־40% מהם חילונים וכ־60% מסורתיים. ממ...
אורינות יהודית בישראל בעשור האחרון – רק משחק אינטלקטואלי
א. שגיא (עורך) ספר מיכאל: בין הזמן הזה לימים ההם [2007]
עברית
במאמר בוחנת המחברת את משמעותם של בתי המדרש הישראליים, תוך שהיא מסתמכת על ניסיונה כיוזמת, מנחה ומובילה של בתי מדרש בגליל העליון. הדיון הרפלקטיבי של תהליכי הלימוד והשפעתם על זהותם של הלומדים, נעשה תוך התבססות על התיאוריה ההרמנויטית של גאדמר. הטענה המרכזית של המאמר היא כי אוריינות יהודית היא סיטו...